【留学时代】哈工大校友30年的留日感悟

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哈工大校友30年的留日感悟
方苏春教授：哈工大材料学院77级金属材料专业毕业、日本圣泉大学教授、图书馆馆长。大学毕业赴日读研读博，曾在日本研发公司就职十年，后回到大学做教师。1990年，任京都地区中国留学生联谊会会长。1995年参与创建，关西地区在职中国留学人员联谊会（后改名为中国留日同学会）并任首届会长。2008年，作为海外代表出席全国政协第十一届一次全体会议。曾作为海外代表出席欧美同学会成立100周年纪念大会，现任欧美同学会海外理事。在以下几所大学担任客座教授：哈尔滨工业大学，吉林大学，长春工业大学，长春大学，重庆三峡学院。
与方苏春教授交谈是一件非常愉快的事情。他幽默、轻松讲述的小故事中都蕴含着他对生活，对日本文化的深厚理解。
方教授在日本生活30年，从留学生到公司职员再到大学教授，每一次角色转型中，他都有自己对日本的理解。
作为恢复高考后的第一届大学生，他觉得自己的留学经历不具备参考价值。他更愿意将自己现在看到的留学生状况跟大家分享。方教授说，30前，我出国留学的时候完全没有花家里一分钱，现在的孩子留学完全靠家里，似乎家里给的一切都是再正常不过。还有一点，中国留学生的动手能力和生活自我管理能力很弱，除了学习，会做的事情极少。我们为了让孩子获得一个上好大学的机会，舍去了太多孩子该保有的天性。其实，和中国一样，日本的教育已经出现两极化，上好中学竞争极为激烈，要想上京东大学这样的一流大学是要相当下功夫的，而一般的大学，有钱就可以进。
不同的是，在日本，无论是学校还是公司都比较注重团队精神，儒教文化保存得特别好，家长们鼓励孩子自然成长，更多的与大自然融入。
在日本，自然体验教育是日本教育重要的一环。在日本有一种说法，登山者中无坏人。意思是心术再不好的人一旦进到山里，也会情不自禁的敬畏自然，回到人所具有的相互协调、相互帮助的本性中去。所以，日本的教育特别强调自然体验学习，从小就让孩子接近自然，了解自然，在自然体验中自由快乐的成长。目的在于培养心胸宽阔的人。说实话，日本的家长在孩子小时远远不如我们重视知识的给予。这一点，我觉得对保护孩子的天性真的很重要。
相比之下，我们的孩子从小就被过度保护着。通过我教的中国留学生呈现出的状态，我想跟家长朋友们说，我们要相信孩子的适应能力是特别强的，我接触的一些留学生到日本后，因为经济原因自己做饭，做得很好。所以在日本，稍稍有一点动手能力的留学生都被佩服。动手能力是做事，做研究的基本能力，没有这一点，后续的学习和发展会遇到很大障碍。应该说，日本老师对中国留学生的评价还是很高的。因为，多数到日本留学的学生是有人生目标和方向的。相比之下，近些年，日本孩子没有目的性，缺乏目标。有一项调查显示，日本学生的目标是向往去好公司，找一份好工作，安定下来，上进心明显不足。这是日本教育现存的大问题。
融入与否，与性格有直接关系
我常常对我们的留学生说，要想融入一个新环境，首先要做到的是认同。如果抱着挑毛病的心态，一定不要来。我们只有秉承学好东西的心态，才能真正有收获。在方教授看来，融入不了一个新环境，与你在哪个国家无关，与自身的性格有直接关系。当你感觉无法融入一个新环境，要学会自察，看看自己做了什么，没做什么导致的。方教授说，我从留学读研究生、读博士、到公司做研发再回到大学做老师，我完全没有不融入的感觉。人心都是肉长的，只要你开朗一些，宽容一些，人家都会接纳你。所有无法融入的理由都是借口，关键是看你想要什么，你做了什么。
公私分明的原则一点不含糊
日本人做事的认真程度真的令我钦佩。我教的一些日本学生，你布置的作业，他们遇到困难做不成，会哭着来找你，很慌的。但中国留学生就不在乎，他们会找很多借口来给自己开脱。刚开始，我也很不适应，但我后来常常对留学生说，你们把日本人做事的这种认真精神学回去，就是最大的收获。我始终相信，认认真真做事一定有好的结果。
在日本，无论哪个职位的人都是做事认真，不会踢皮球，责任意识很强。我在公司任职时就发现，下级在做事情上有不满，会提出自己的意见。但上级决定必须做时，他会不打折扣地完成，不会踢皮球，闹情绪，把工作和情绪分得很清楚，公私分得很清楚。
还有一点让我有深刻印象的是，在日本的企业文化中，日本人在上班期间，不会用公司的电话打私人电话。同样的，家属也不会在上班时间打电话进公司。如果上班期间，有家属把电话打进公司，大家会吓得不得了，因为那一定是家里发生了极重大的事情。     我的一个亲戚到日本，在一家店里打工。刚去不久，店长出去了。我的亲戚很自然的放下手边的事情，开始休息。他发现，和他一起工作的日本员工依旧在工作，他就劝人家也休息。那个日本员工很奇怪我家亲戚的说法，他说，我工作跟店长无关的，店长在不在我都挣了工资。这件事对我和亲戚都触动特别大。我们习惯性地在做事时，投机取巧，怎么让自己舒服怎么来。但日本人的严谨、自律让他们无论何时何地都会坚守自己的本职。无论上班期间有多大的情绪，都会控制得很好，他们知道当下我是谁。
对不起，是一份向内看的自省
日本人特别喜欢说“对不起”是世人皆知的事情。原因何在呢？方教授说，每个人的体会可能不同。但让我感触颇深的是透过“对不起”传递出日本人的自省意识。我到日本不久，在大学校园骑自行车撞到了一个女士。她第一反应是跟我说对不起。我当时愣住了，明明是我做错了，她竟然跟我说对不起，太不可思议了。这要是在国内，我肯定会被骂得很惨，不会轻易了事，但在日本这件事竟然没有任何波澜的就化解了。我跟朋友说起这件事，朋友告诉我，她之所以跟我道歉，是她认为是自己没注意到，才会被你撞到。这是日本人刻在骨子里的自省意识。凡事先向内看，事情发生的那一刻先去想，我少做了什么才导致这样的事情发生了？这样的心态，会让很多矛盾冲突避免掉。我在日本生活30年，极少看到争吵的场面，对不起三个字出口的时候，很多矛盾就缓解了，甚至化解了。这样是对自己，对别人的负责任的态度，也是日本能够成为世界上犯罪率最低的国家，居住最安全的国家的原因。这股向内看的力量太强大了。观察我们的生活和工作环境，会发现，我们遇事很多的时候会惯性地把责任推在别人身上，与自己无关。其实，负责任是关于自己的，任何外因都不是推诿责任的对象。
方教授说，日本的人际关系特别简单。你的能力一定会得到充分发挥，整体的竞争并不激烈。在日本无论是索尼、本田这样的大公司，还是不知名的小公司，很多人都是忠实的老员工，频繁跳槽的事儿在日本不多见。人们都尊重人际关系的次序，上下级关系，人们都相信你是我的上级，你身上一定具备更高一层的能力水平。
尤其是日本的薪资是很人文关怀的，特别人性化，年龄在40岁-50岁这个阶段，工资涨得最快。因为，这个年龄的中年人孩子上学的负担大。50岁以后，工资开始下降，因为孩子已经上大学，可以独立了。我想说的是，别小看这些东西，它都是在细节上关注人，关怀人。这也是一种集体观念。在日本，运动会都没有第一名，全校分红白两组，日本从孩子教育到公司的体制都非常重视的是团队精神。在我们的生活中，常常强调“对事不对人”，但日本更注重的“人”，他们深切体悟到的是人的一撇一捺的寓意是人一定要相互支撑。
我与工大校友会的缘分
工大校友会的前身是工大日本同窗会。日本侵华时，曾经管控过哈工大几年的时间，有一群毕业于哈工大的日本学生对哈工大感觉特别深厚，特别爱哈工大。他们在日本组建了同窗会，作为校友团体，我是惟一一个中国国籍的会员，他们当中最年轻的都90岁了。他们把这份珍视的工作交给我，希望我一直能做下去。经过一番重组，就有了现在的哈工大日本校友会。不是口号，真的是，身在国外更爱国。
本报记者 周娜
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